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怎么这么优秀?学生质疑羿射九日 出版社竟然如

8岁的福州男孩小冯(化名)针对小学二年级下册的语文讲义文章《羿射九日》内容提出疑问,前一段刚提到“江河里的水被蒸干了”,下一段又提到“他蹚过九十九条大年夜河,来到东海边”,羿是怎么蹚的?

对付孩子的疑问,小冯妈妈晒出同伙圈告急,经媒体报道后,引起广大年夜网友的关注。

今日,讲义的出版单位人夷易近教导出版社在其官方微博(@人夷易近教导出版社微博)回应称,“这个孩子敢于质疑,能够边读边思虑,提出了很好的问题。联系高低文,‘蹚’字切实其实用得不恰当。课本编写组正在卖力钻研,会对课本进行适当改动,下个版本的课本这个问题就办理了。”

人夷易近教导出版社在其官方微博(@人夷易近教导出版社微博)截图

人夷易近教导出版社在微博中首先先容了文章的背景,提到《羿射九日》是我国经典的神话故事,小学语文课本中的这篇课文是参考《神话故事新编》(编著者袁珂,中国青年出版社,1963)以及《中国大年夜典·夏商周》(云南教导出版社,2010)等册本中关于“羿射九日”的片段进行改写的,旨在让门生感想熏染我国古代神话的魅力。

针对小冯的问题,人夷易近教导出版社指出,神话中充溢了神奇的想象,会有很多夸诞的描述。比如,“江河里的水被蒸干了”,是为了凸起十个太阳给人们带来的劫难,羿“翻过九十九座高山,蹚过九十九条大年夜河”,也是用夸诞的伎俩体现他的神力。

但人夷易近教导出版社表示,联系高低文,“蹚”字切实其实用得不恰当。课本编写组正在卖力钻研,会对课本进行适当改动,下个版本的课本这个问题就办理了。

同时人夷易近教导出版社表示,会卖力对待每一条建议,赓续使教科书加倍完善。迎接经由过程人教社“中小学课本意见反馈平台”和反馈邮箱联系出版社。

网友评论(微博截图)

事故引起社会关注后,引起网友的评论争论,同时纷繁表示“忍不住要给孩子和人教社编写组点赞啦!”

值班主任:颜甲

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